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La escuela: eje de construcción de culturas de paz y reducción de la violencia
La escuela: eje de construcción de culturas de paz y reducción de la violencia
Sección
Artículos
Cómo citar
Wynter, B. C., & Lozano, J. (2018). La escuela: eje de construcción de culturas de paz y reducción de la violencia. Negonotas Docentes, 10, 25-36. https://doi.org/10.52143/2346-1357.400
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Wynter, B. C., & Lozano, J. (2018). La escuela: eje de construcción de culturas de paz y reducción de la violencia. Negonotas Docentes, 10, 25-36. https://doi.org/10.52143/2346-1357.400
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El artículo presenta una reflexión de la investigación realizada frente al posible impacto que tendrá la implementación del acuerdo de paz firmado entre el Gobierno Nacional y las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia-Ejército del Pueblo (FARC-EP) sobre el sistema educativo colombiano. Se presenta el proceso de adaptación y transformación que debe implementar dicho sistema frente al escenario de la construcción de culturas de paz, eje principal de la reconstrucción postbélica en el postconflicto.
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