No. 17 (2021): Negonotas Docentes
No. 17 (2021): Negonotas Docentes
A propósito de la frase con la que inicia esta edición, construir este número de la revista Negonotas Docentes se convirtió en un verdadero acto de rebeldía contra las adversidades impuestas por la pandemia del COVID-19, donde los autores, evaluadores, correctores de estilo, diagramadores y en general los participantes del flujo editorial, respondieron de forma asertiva ante las nuevas normalidades. No fue una tarea sencilla. Sin embargo, esta edición se constituyó como un hito en las nuevas formas y dinámicas en torno la divulgación publica de la ciencia.
Table of contents
Editorial
Artículos
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Reality of the Hospital San Jerónimo de Montería vs. service users
Article visits 521 | PDF visits 423
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Digital marketing as a positioning strategy for the artisanal trade
Article visits 2921 | PDF visits 2461
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Analysis of public policy attention to early childhood and their impact on the process of child nutrition in the Department of Caquetá
Article visits 642 | PDF visits 594
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Human capital and soft skills. Case Study: CUN public accounting students
Article visits 810 | PDF visits 1088
