Cuentos de asombro: una exploración narrativa con realidad aumentada y tecnologías 3D para motivar la lectura

Yuri  Nieto; Freddy  Huertas; Gerardo  Mendez

doi:10.52143/2346139X.518

Cuentos de asombro: una exploración narrativa con realidad aumentada y tecnologías 3D para motivar la lectura

Cuentos de asombro: una exploración narrativa con realidad aumentada y tecnologías 3D para motivar la lectura

Publicado 2017-08-02

Abrir | Descargar

PDF FLIP

Número

Núm. 10 (2017): Revista Hashtag 2017A

Sección

Artículos

Cómo citar

Nieto, Y., Huertas, F. ., & Mendez, G. . (2017). Cuentos de asombro: una exploración narrativa con realidad aumentada y tecnologías 3D para motivar la lectura. #ashtag, 10, 23-29. https://doi.org/10.52143/2346139X.518

DOI

https://doi.org/10.52143/2346139X.518

Dimensions

PlumX

Citaciones

Citas en Crossref

Citas en Scopus

Citas en Google Sholar

Citas en Europe PMC

Cómo citar

Nieto, Y., Huertas, F. ., & Mendez, G. . (2017). Cuentos de asombro: una exploración narrativa con realidad aumentada y tecnologías 3D para motivar la lectura. #ashtag, 10, 23-29. https://doi.org/10.52143/2346139X.518

Descargar cita

Licencia

Yuri Nieto

Corporación Unificada Nacional de educación superior (CUN)

Sin roles de crédito asignados.

Freddy Huertas

Universidad Nacional abierta y a Distancia (UNAD)

Sin roles de crédito asignados.

Gerardo Mendez

Corporación Unificada Nacional de educación superior (CUN)

Sin roles de crédito asignados.

Mostrar biografía de los autores

Arquitectura de Software

Cuento

Lectura Infantil

Segunda Infancia

Unidad

3D

Este artículo presenta Cuentos de asombro, una narración interactiva en realidad aumentada (ra) que usa los cuentos infantiles para motivar la lectura en niños de segunda infancia. El documento muestra el proceso, la arquitectura de la aplicación en diferentes niveles y las herramientas utilizadas, con un énfasis en las tecnologías para escenarios 3D, ya que genera gráficos que son más familiares para el público objetivo. Además, el proceso de desarrollo utilizó la metodología scrum, que reflejó varias ventajas en la ejecución del proyecto.

Visitas del artículo 381 | Visitas PDF 318

Descargas

Los datos de descarga todavía no están disponibles.

ECMA International. (2016). Standard ECMA 262 [recurso en línea]. Recuperado de https://bit.ly/33ngpVN
Hurtado, S. (2006). UML-based Scheme for Software Architecture Representations. Sist. y Telemática,1(1), 63.
Los Coristas. (2012). Ean Piaget: Teoría de las etapas cognoscitivas [recurso en línea]. Recuperado de https://www.clubensayos.com/Acontecimientos-Sociales/Los-Coristas/142694.html
Maida, E. y Pacienzia, J. (2015). Metodologías de desarrollo de software - PDF Free Download (tesis de grado). Pontificia Universidad Católica de Argentina, Buenos Aires, Argentina. Recuperado de https://bit.ly/2FprrBK
Montes, S., Leon, B., Torres, M. y Hernández, C.(2016). Modelo Scrum [recurso en línea]. https://bit.ly/35uCCnU
Proyectos Ágiles. (2016). ¿Qué es Scrum? [recurso en línea]. Recuperado de https://bit.ly/35rVML2
Qualcomm Incorporated. (2015). Vuforia Developer Portal [recurso en línea]. Recuperado de https://bit.ly/2Fbe48F
Rafael, A. (2007). Desarrollo cognitivo: las teorías de Piaget y de Vygotsky [presentación en línea].Recuperado de http://www.paidopsiquiatria.cat/files/teorias_desarrollo_cognitivo.pdf
Singh, M. (2008). U-SCRUM: An agile methodology for promoting usability. En Agile 2008 Conference (pp. 555-560). Toronto: IEEE. Recuperado de https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/4599538
Unity. (2016). Unity Real-Time Development Platform 3D, 2D VR & AR Visualizations [recurso en línea]. Recuperado de https://bit.ly/3k7SAIl