Es una revista científica que divulga la producción local e internacional en los campos de las ciencias sociales y las ciencias administrativas, con especial énfasis en la administración pública, las políticas públicas, el desarrollo territorial y la gestión organizacional. La revista evalua sus artículos bajo el sistema doble ciego, garantizando así la calidad y rigurosidad de sus publicaciones.
Innovación y toma de decisiones en la administración educativa: políticas para el cambio en la formación universitaria
Este artículo analiza el papel de la innovación en la toma de decisiones estratégicas dentro de la administración educativa, con énfasis en su relación con las políticas para el cambio en la formación universitaria. A través de una revisión documental, se exploraron las dinámicas que influyen en la capacidad de las instituciones de educación superior para adaptarse a los desafíos contemporáneos, se destacaron tendencias como la incorporación de tecnologías digitales, la promoción de modelos participativos de gobernanza, la internacionalización, la equidad en el acceso y la sostenibilidad. Estas dinámicas reflejan la necesidad de enfoques administrativos más flexibles e innovadores que permitan a las universidades responder eficazmente a las demandas sociales, económicas y tecnológicas. El análisis revela que, aunque las políticas educativas ofrecen directrices claras para promover la transformación institucional, su éxito depende de una gestión estratégica que integre innovación y colaboración entre diversos actores. Este enfoque fortalece la capacidad de las instituciones para liderar el cambio, fomentar prácticas sostenibles y garantizar una formación académica inclusiva y de calidad. Este estudio subraya la importancia de adoptar modelos administrativos dinámicos que equilibren las demandas locales y globales en un entorno de constante evolución.
Cambio educativo y liderazgo universitario: retos administrativos en la gobernanza de instituciones de educación Superior
El liderazgo universitario y la gobernanza en las instituciones de educación superior son elementos esenciales para enfrentar los retos impuestos por un entorno global dinámico y exigente. Este artículo analiza, a través de una revisión documental, las tendencias emergentes y los desafíos que definen el cambio educativo en el contexto de la administración universitaria. Se identifican aspectos clave como la adopción de modelos participativos en la toma de decisiones, la integración de tecnologías digitales para optimizar procesos, el fortalecimiento de políticas inclusivas y la promoción de la sostenibilidad como eje transversal en la gestión académica. El análisis destaca que estas tendencias ofrecen oportunidades significativas para transformar la educación superior, pero a la vez enfrentan barreras estructurales y culturales que limitan su implementación. Estas barreras incluyen desigualdades en el acceso a recursos, brechas tecnológicas y resistencia al cambio en las estructuras tradicionales de gobernanza. Este estudio subraya la importancia de enfoques estratégicos que permitan a las instituciones equilibrar sus objetivos locales con las demandas globales, para contribuir a su desarrollo sostenible y su impacto social.
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Gestión universitaria y política educativa: hacia un modelo interdisciplinario para la administración educativa y el cambio sustentable
Este artículo analiza la interacción entre gestión universitaria y política educativa, enfocándose en el desarrollo de un modelo interdisciplinario que promueva el cambio sustentable en las instituciones de educación superior. A través de una revisión documental, se identifican tendencias clave que impactan la administración educativa, como la implementación de modelos participativos de gobernanza, la incorporación de tecnologías digitales, el compromiso con la sostenibilidad, la internacionalización y las políticas inclusivas. Estas dinámicas reflejan una evolución en la gestión universitaria, orientada a responder a los desafíos contemporáneos y a fomentar una educación superior más equitativa y relevante. El análisis destaca que, aunque estas tendencias presentan oportunidades significativas para modernizar la educación superior, su implementación enfrenta barreras estructurales y culturales. Entre estas, se incluyen desigualdades en acceso a recursos, brechas tecnológicas y resistencia al cambio en las estructuras tradicionales. Este trabajo subraya la importancia de un enfoque interdisciplinario en la administración educativa, capaz de equilibrar las demandas globales con las necesidades locales, mientras promueve prácticas sostenibles y un impacto social positivo.
Política y cambio educativos: análisis de las transformaciones en la gestión universitaria contemporánea
La gestión universitaria contemporánea ha experimentado importantes transformaciones, impulsadas por las políticas educativas y los desafíos del cambio educativo. Este artículo presenta un análisis bibliométrico de las tendencias emergentes en el contexto de la educación superior, con énfasis en los procesos de toma de decisiones estratégicas, administración educativa y reformas orientadas a la calidad, inclusión y sostenibilidad. Los resultados del análisis identifican cinco tendencias principales que redefinen el panorama universitario: la búsqueda de estándares de calidad, la autonomía institucional, la internacionalización, la digitalización de los procesos administrativos y académicos, y la responsabilidad social e inclusiva. Estas tendencias han generado tanto oportunidades como barreras, entre las que se destacan las desigualdades en recursos y capacidades entre instituciones, las resistencias culturales y estructurales al cambio. El análisis concluye que las universidades deben fortalecer su gobernanza y adoptar enfoques integradores que permitan superar los desafíos actuales, y así consolidar su función como agentes de desarrollo social y académico. Este trabajo contribuye a entender las dinámicas de cambio en la gestión universitaria y proporciona una base para reflexionar sobre las estrategias futuras en el diseño de políticas y prácticas educativas.
El Rol de la Administración Educativa en la Implementación de Reformas en la Formación Universitaria
La transición de las políticas educativas a prácticas concretas en las universidades de América Latina representa un desafío complejo que demanda una administración educativa estratégica y adaptable. Este artículo explora cómo las reformas en la formación universitaria han sido implementadas en un contexto caracterizado por desigualdades estructurales, brechas tecnológicas y restricciones financieras. A través de una revisión documental, se identificaron tendencias clave que influyen en este proceso, como la búsqueda de autonomía institucional, la incorporación de tecnologías digitales, el fortalecimiento de la equidad y la inclusión, y el compromiso con la sostenibilidad. Los resultados evidencian que, aunque estas tendencias ofrecen oportunidades para avanzar hacia una educación superior más pertinente y equitativa, también exponen barreras que limitan su impacto. El análisis destaca la importancia de una administración educativa que integre enfoques participativos, innovación tecnológica y colaboración internacional para responder a los retos contemporáneos. Este estudio contribuye a comprender el papel de la administración en la efectividad de las reformas universitarias y propone estrategias para maximizar su alcance en el desarrollo académico y social de la región.
Propuesta de acciones para la mejora de las redes sociales del grupo hotelero Islazul
Las redes sociales se han convertido en una herramienta fundamental para el sector turístico. Gracias a ellas, la información llega más fácil y rápidamente a millones de personas, a la vez que permite a las empresas posicionarse en el mercado, mejorar su comercialización y, en consecuencia, aumentar sus ingresos. La presente investigación parte de la necesidad de mejorar la actividad dentro de las redes sociales en el Grupo Hotelero Islazul. La gestión de dichas redes sociales se encuentra desordena, con poca actividad, falta de conocimientos sobre su uso e incluso déficit de personal para desarrollar las actividades. De este modo se persigue como objetivo proponer acciones para mejorar la gestión en las redes sociales del Grupo Hotelero Islazul y de esta forma lograr un mejor posicionamiento en el escenario turístico nacional y potenciar el mercado internacional. En función de su cumplimiento se aplicaron métodos teóricos: histórico-lógico, hipotético-deductivo y análisis y síntesis; prevalecieron entrevistas a especialistas y una guía de observación para analizar y lograr un acercamiento a la situación actual en que se encuentra dicha actividad.
Marketing digital para la promoción de sitios con recursos turísticos
El marketing turístico se basa en la oferta de servicios o productos que respondan de manera eficaz a las expectativas del comprador, mediante estrategias integradas que incorporan las tendencia más recientes del sector. Su propósito final es brindar un excelente servicio que satisfaga las necesidades y los deseos del beneficiario. La presente revisión persigue determinar la relevancia de las herramientas del marketing digital en los procesos de selección y promoción de destinos turísticos, los cuales aspiran a captar la atención de la creciente movilidad de turistas a nivel mundial. Las herramientas digitales permiten al viajero acceder a información detallada sobre los atractivos de los destinos que desea visitar, antes de planificar su viaje, realizar una reserva o desplazarse físicamente al lugar. Entre los hallazgos del estudio, se destaca que la universalización y adaptación de las estrategias de publicidad turística facilita su implementación en ciudades de diversos tamaños —grandes, medianas y pequeñas—. En consecuencia, se concluye que el factor determinante no es sólo la disponibilidad de herramientas tecnológicas, sino la forma estratégica en que estas se utilicen para generar campañas publicitarias efectivas.
Turismo cultural: una revisión sistemática de sus impactos, desafíos y estrategias de sostenibilidad
El turismo cultural, como forma de viaje que busca la inmersión en la historia, arte y tradiciones de destinos, cobra gran relevancia. La revisión documental sobre el tema busca comprender los impactos, desafíos y beneficios del turismo cultural, así como identificar estrategias para fomentar un turismo cultural responsable y sostenible, respetuoso con el patrimonio y con las comunidades locales. Se destacan los impactos positivos del turismo cultural en el desarrollo económico y cultural, así como su papel en la conservación del patrimonio y en la promoción de la diversidad cultural. No obstante, se identifican desafíos como la masificación turística y la falta de participación comunitaria en la planificación turística. Además, se hace énfasis en la necesidad de políticas sostenibles para un turismo cultural responsable. El turismo cultural es una herramienta poderosa para la preservación del patrimonio y la promoción del entendimiento intercultural, pero requiere abordar desafíos para garantizar su sostenibilidad y beneficios equitativos, para las comunidades locales y los destinos visitados.
¿Está Obsoleta la Comunicación Científica Tradicional? Un Análisis de las Alternativas Emergentes
La comunicación científica tradicional, con base en revistas arbitradas y acceso cerrado, ha sido el pilar de la validación y difusión del conocimiento durante décadas. Sin embargo, este modelo enfrenta cuestionamientos por su lentitud, altos costos y falta de transparencia; esto ha impulsado el surgimiento de alternativas como preprints y ciencia abierta. El presente estudio busca determinar si el sistema tradicional está siendo desplazado, o complementado por estas nuevas formas de comunicación y abarca el período comprendido entre 2018 a 2023. Para realizarlo, se adopta un enfoque bibliométrico cuantitativo de alcance exploratorio-descriptivo. Los resultados muestran un crecimiento exponencial de preprints y repositorios abiertos, pero, las revistas tradicionales aún dominan en citaciones y reconocimiento institucional. De igual manera, el estudio revela una transición hacia un sistema híbrido, donde coexisten ambos paradigmas. Esta transformación plantea oportunidades y desafíos, destacando la necesidad de desarrollar estándares de calidad adaptativos y políticas flexibles que reconozcan la diversidad de formatos.
Estudio exploratorio sobre la práctica de sexting en Cuba
El trabajo de investigación realizado sobre la práctica del sexting en Cuba se inicia con el desarrollo de un estudio exploratorio sobre este fenómeno que es cada vez más visible a partir del creciente número de personas que acceden a las redes sociales de Internet. Posterior al estudio exploratorio se aplicó un cuestionario en línea y se compartió el enlace de acceso en grupos de WhatsApp, Facebook y Telegram. El procesamiento de la información recopilada, a través de la muestra seleccionada y de la sistematicidad con que se realizan y las valoraciones que sobre ella coexisten, dio como resultado la prevalencia de la práctica del sexting. En atención a la triangulación realizada, se examinaron coincidencias y diferencias con respecto a otros contextos, se identificaron futuras líneas y limitaciones y se establecieron tendencias dentro de la muestra estudiada.
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Política educativa y toma de decisiones estratégicas: un enfoque en la administración universitaria y su relación con la formación de calidad
Este artículo explora la relación entre las políticas educativas y la toma de decisiones estratégicas en la administración universitaria, con un enfoque en su impacto en la formación de calidad. A través de una revisión documental, se analizaron las dinámicas que influyen en la implementación de estas políticas, se identificaron tendencias claves como la integración de sistemas de aseguramiento de calidad, la digitalización de procesos, la internacionalización, el compromiso con la sostenibilidad y la promoción de la inclusión en las instituciones de educación superior. Se destaca que estas tendencias ofrecen oportunidades para transformar la educación superior, aunque su implementación enfrenta barreras importantes, como la desigualdad en recursos, la brecha tecnológica y la resistencia al cambio en las estructuras tradicionales. Estas limitaciones subrayan la necesidad de una administración universitaria estratégica, capaz de equilibrar las demandas globales con las realidades locales y garantizar un impacto positivo en los estudiantes y las comunidades. El éxito de estas políticas radica en enfoques colaborativos e innovadores, que integren la participación de diversos actores, fortalezcan las capacidades internas de las instituciones y promuevan una formación académica pertinente, equitativa y sostenible.
Transformaciones y desafíos en las políticas educativas latinoamericanas: una revisión desde la psicología educativa y las ciencias de la educación
En el artículo “Transformaciones y desafíos en las políticas educativas latinoamericanas: una revisión desde la psicología educativa y las ciencias de la educación” se analizan las principales tendencias en la región durante el periodo 2019-2023. A través de una revisión documental, se identificaron cinco ejes centrales: digitalización, inclusión, formación docente, evaluación y educación socioemocional. La pandemia de COVID-19 aceleró la adopción de tecnologías digitales y reveló brechas en el acceso a recursos tecnológicos, especialmente en zonas vulnerables. En cuanto a la inclusión, se observaron avances en la integración de poblaciones históricamente marginadas, aunque persisten limitaciones relacionadas con la falta de recursos y adaptaciones culturales. La formación docente emergió como un área clave, aunque su impacto fue desigual debido a la falta de seguimiento y de recursos. La evaluación de políticas educativas ganó relevancia, pero enfrentó desafíos en su implementación y estandarización. La educación socioemocional se consolidó como una prioridad, aunque su integración en los currículos enfrentó obstáculos. El artículo concluye que, si bien se lograron avances significativos, persisten desafíos estructurales que requieren enfoques integrales y sostenibles para garantizar una educación equitativa y de calidad en Latinoamérica.
Turismo científico como herramienta de desarrollo local y divulgación del conocimiento: revisión crítica de tendencias
En el artículo “Turismo científico como herramienta de desarrollo local y divulgación del conocimiento: revisión crítica de tendencias” se expone el rol del turismo científico comprendido entre el periodo 2019-2023 y se resalta el potencial de dicha herramienta como motor de desarrollo económico y social en comunidades locales. Se identificaron algunas tendencias a través de una revisión documental como las siguientes: la capacidad para generar ingresos sostenibles, la capacidad para fomentar la divulgación científica; y la promoción de la colaboración entre las instituciones académicas, los gobiernos y las empresas. Además, se analizó cómo la digitalización, acelerada por la pandemia de COVID-19, abrió nuevas oportunidades para democratizar el acceso a la ciencia mediante experiencias virtuales. De igual manera, en el presente artículo se identifican y señalan desafíos relevantes, como la necesidad de equilibrar la afluencia turística frente a la conservación de los recursos y la importancia de garantizar una comunicación efectiva de conceptos científicos. Se revisaron algunos estudios de caso donde se demuestra que, cuando el turismo científico se implementa de manera responsable, puede convertirse en una herramienta poderosa, tanto para el desarrollo sostenible, como para la educación. Se identifica y aclara que, el éxito futuro del turismo científico, como herramienta de desarrollo local y de divulgación del conocimiento, dependerá de una planificación integrada, la formación de profesionales y la continuidad de investigaciones aplicadas que monitoreen sus impactos.
Circuitos cortos de comercialización como estrategia para la reconstrucción del campo y la paz
Este artículo explora la importancia y el impacto de los Circuitos Cortos de Comercialización (CCC) como estrategia vital para la reconstrucción del campo y la contribución a la consecución de la paz en comunidades rurales. A través de una rigurosa metodología cualitativa con base en enfoque documental se planteó que los CCC, al minimizar los intermediarios entre productores y consumidores, fortalecen las economías locales y proporcionan ingresos más justos a los agricultores, mientras se promueven prácticas agrícolas sostenibles. Este modelo de comercialización fomenta la cohesión social y fortalece las relaciones comunitarias y facilita la reconciliación y la construcción de paz en áreas anteriormente afectadas por conflictos. Además, incentiva la adopción de prácticas agrícolas que respetan el medio ambiente, promueve la biodiversidad y aumenta la resiliencia de las comunidades frente al cambio climático. Los CCC, al promover sistemas alimentarios basados en la producción local y sostenible, contribuyen significativamente a la reconstrucción de ecosistemas degradados y a la creación de comunidades rurales resilientes. Este análisis subraya la relevancia de los CCC en la revitalización económica, ambiental; y los ubica como pilares fundamentales en la creación de una paz duradera y del fortalecimiento del tejido social en las comunidades rurales.
Formación continua del profesorado: impacto de programas de desarrollo profesional en la práctica docente
La formación continua del profesorado desempeña un papel crucial en la mejora de la práctica docente. Este estudio investiga el impacto de los programas de desarrollo profesional en la eficacia pedagógica y el crecimiento profesional de los docentes. Se realizó un análisis exhaustivo que incluyó el sustento teórico, procedimientos metodológicos rigurosos, y la recopilación de datos a través de encuestas y observaciones. Los resultados indican que los programas bien estructurados no solo aumentan el conocimiento disciplinar y pedagógico, sino que también fortalecen la motivación y la confianza del profesorado. Las conclusiones destacan la necesidad de programas personalizados y continuos que se adapten a las necesidades específicas de los docentes, promoviendo así prácticas educativas más efectivas y centradas en el alumno.
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Factores que obstaculizan el impulso de la mediación familiar en Tabasco
Este artículo examina los factores que obstaculizan el impulso de la mediación familiar en el Estado de Tabasco. A través de un proceso de revisión documental se identificaron cuatro factores principales que contribuyen a estos obstáculos. En primer lugar, la falta de conciencia y conocimiento sobre la mediación familiar limita su adopción como una opción de resolución de conflictos. En segundo lugar, la escasez de programas y servicios de mediación familiar dificulta el acceso a esta alternativa. En tercer lugar, la resistencia al cambio representa un obstáculo significativo. La preferencia arraigada por métodos tradicionales de resolución de conflictos y la reticencia a participar activamente en la búsqueda de soluciones consensuadas limitan la adopción de la mediación como un enfoque efectivo. Por último, los recursos limitados comprometen el desarrollo y la promoción de la mediación familiar. La asignación insuficiente de presupuesto y la escasez de mediadores capacitados dificultan la expansión de los programas de mediación y la provisión de servicios accesibles a las familias. Para impulsar eficazmente la mediación familiar en Tabasco, se deben abordar estos factores obstaculizadores mediante la promoción de la conciencia y el conocimiento, el aumento de la oferta de programas y servicios, la superación de la resistencia al cambio y la garantía de recursos adecuados.
El papel de la contabilidad en la lucha contra el lavado de dinero. Desafíos y oportunidades
El presente artículo aborda la importancia de la contabilidad en la lucha contra el lavado de dinero. El objetivo del artículo es analizar el papel de la contabilidad en la lucha contra el lavado, identificar las regulaciones y marcos normativos internacionales relevantes, explorar las oportunidades y mejores prácticas en la utilización de la contabilidad, y resaltar la importancia de la ética y la transparencia en esta labor. La investigación se basó en el análisis de literatura especializada, incluyendo regulaciones internacionales, normas contables y de auditoría, así como estudios y mejores prácticas en la prevención del lavado de dinero. Se encontró que los contadores desempeñan un papel clave en la prevención del lavado de dinero, actuando como guardianes de la integridad financiera. Las regulaciones y marcos normativos internacionales, como las recomendaciones del GAFI, establecen los estándares que los contadores deben cumplir. El uso de tecnologías avanzadas, como el análisis de datos y la inteligencia artificial, ofrecen oportunidades para mejorar la detección de patrones y transacciones sospechosas. La cooperación entre instituciones financieras, reguladores y autoridades de aplicación de la ley; la capacitación y desarrollo de habilidades de los profesionales de la contabilidad, son elementos esenciales para fortalecer los mecanismos de prevención y detección. Al seguir estas pautas, los contadores contribuyen a prevenir y detectar actividades ilícitas, promoviendo la integridad financiera y luchando contra la corrupción y el crimen organizado.
Técnica “bebé de tres padres” y el sistema jurídico mexicano
La técnica del “bebé de tres padres” es una forma de reproducción asistida que involucra la manipulación genética para evitar enfermedades mitocondriales. El propósito del artículo es analizar íntegramente las consideraciones éticas, legales, sociales, médicas y científicas relacionadas con la técnica del “bebé de tres padres”, y proporcionar una visión global sobre la viabilidad, los riesgos y los beneficios de su implementación. La metodología utilizada se basa en una revisión exhaustiva de la literatura científica y el análisis crítico de los diferentes aspectos relacionados con la técnica del “bebé de tres padres”. Se examinan estudios clínicos, investigaciones éticas y regulaciones legales, así como se consideran las implicaciones sociales y culturales. Los resultados muestran que la técnica del “bebé de tres padres” plantea importantes consideraciones éticas en relación con el consentimiento informado, la manipulación y la identidad genéticas. Además, se identifican desafíos legales en términos de derechos y responsabilidades de los padres biológicos y la necesidad de una regulación específica. Asimismo, se destacan las preocupaciones sociales y culturales, la equidad en el acceso y la percepción de esta técnica en diferentes comunidades. En cuanto a los aspectos médicos y científicos, se resalta la importancia de la evaluación de la eficacia, la seguridad y los posibles riesgos asociados con la técnica, así como la selección adecuada de los donantes y el seguimiento médico. Al abordar estos aspectos de manera adecuada, se podrán maximizar los beneficios de esta técnica y proteger los derechos y el bienestar de todas las partes involucradas.
Propuesta de requisitos de turismo accesible para centros de eventos. Caso de estudio: palacio de convenciones de la Habana-Cuba
El turismo accesible se presenta en la actualidad como una necesidad, que proporciona una experiencia inclusiva para todas las personas. Este estudio tuvo como objetivo proponer requisitos para el turismo accesible en el centro de eventos Palacio de las Convenciones de La Habana. Para ello, se emplearon métodos teóricos y empíricos de investigación. Se realizó revisión bibliográfica para establecer los fundamentos teóricos y metodológicos del estudio; se caracterizó el nivel de accesibilidad del centro mediante entrevistas a directivos y personas con necesidades especiales, una encuesta a trabajadores y observación de los espacios físicos. El procesamiento de datos implicó el cálculo de frecuencias absolutas y relativas, análisis de discurso y triangulación de métodos. A partir de la información obtenida se elaboró una propuesta de requisitos que se estructuró en generales y específicos, con 11 áreas de intervención, según la norma ISO 21902. La investigación permitió comprobar que, aun cuando el centro cuenta con una vasta experiencia y especialización en la realización de eventos y se han hecho esfuerzos por las adaptaciones, persisten barreras físicas y sociales que limitan sus potencialidades para el turismo accesible, viéndose afectados parámetros fr información, capacitación, infraestructuras de servicios, recursos para el evento, turísticos y los estándares de accesibilidad, sobre todo, para personas con dificultad auditiva o baja visión. La propuesta de requisitos generales ofrece recomendaciones aplicables a cualquier sede de eventos y la de específicos, las particulares para el caso estudio.
Aspectos metodológicos para la preparación de eventos científicos en entornos virtuales. Experiencias de la Primera Jornada Científica sobre COVID-19, CovidCien
Introducción: la formación científica investigativa constituye una de las metas a desarrollar desde el pregrado en la formación universitaria. Garantiza la preparación del egresado con mayor capacidad de gestión. Objetivo: describir la preparación y organización de eventos científicos a través de entornos virtuales. Método: se realizó una investigación observacional, descriptiva, cualitativa; se definieron dos etapas en la organización del evento; se realizó una revisión documental en la primera etapa, mientras que en la segunda tuvo lugar el desarrollo de la jornada. Resultados: fueron definidas las comisiones de trabajo integradas por estudiantes y profesionales del sector. Se definieron las temáticas relacionadas con la COVID-19; se establecieron las bases para la presentación y evaluación de las ponencias a partir de las directrices para autores de la Revista Inmedsur. Fueron desarrollados 12 cursos pre-jornada y una conferencia magistral; las actividades se desarrollaron a través de las plataformas de Telegram, WhatsApp y el sitio oficial del evento. Conclusiones: la preparación y desarrollo de eventos científicos virtuales se proyectan como nuevos espacios para el quehacer científico; CovidCien constituye un ejemplo. Su concepción debe ser organizada sobre la base de las pautas establecidas, con apoyo de las tecnologías de la información y las comunicaciones.
Educación para el cambio. Estrategias y políticas públicas para una Latinoamérica en transformación
La educación en Latinoamérica desempeña un papel crucial en la transformación social, al tiempo que fomenta la igualdad y el desarrollo económico. Para lograr una educación de calidad es necesario implementar políticas públicas que se ajusten a las realidades; dichas políticas son fundamentales para el futuro sostenible y equitativo de Latinoamérica. El manuscrito presenta los resultados de una revisión documental cualitativa que utilizó métodos descriptivos y documentales para analizar una amplia gama de fuentes, incluyendo tesis, artículos científicos, libros y estudios académicos. De los 173 documentos identificados, se seleccionaron 56 en función de su relevancia, rigor académico y actualidad. En la revisión se destacan los logros como los desafíos de las políticas educativas en Latinoamérica. Se han observado avances positivos en áreas como la alfabetización, las tasas de graduación y el acceso a la educación. Sin embargo, persisten desafíos como la desigualdad socioeconómica y la falta de recursos. Para abordar estos problemas, se proponen medidas como la creación de fondos destinados a la innovación educativa, el desarrollo profesional de los docentes y la implementación de evaluaciones continuas. El objetivo final es promover una educación inclusiva, efectiva y adaptable que prepare a las generaciones venideras para enfrentar desafíos actuales y futuros.
Transgubernamentalismo y brechas de la gobernanza global
A partir de la crisis de la gobernanza global, que se evidenció con mayor fuerza durante la pandemia por COVID-19, este artículo pasa revista a la cooperación transgubernamental (transgubernamentalismo), en cuyo marco, como elemento central de su funcionamiento, se configuran redes. Este tipo de cooperación, más que sustituir, complementa la cooperación intergubernamental que ha sido incapaz, por su poca flexibilidad, de hacer frente a los problemas comunes que enfrenta el mundo globalizado del Siglo XXI. Las interacciones de las redes transgubernamentales contribuyen, dada su naturaleza, en el cierre de las diferentes brechas de gobernanza global que se presentan en el actual orden internacional y que son atribuidas al escaso funcionalismo del multilateralismo surgido en el Siglo XX.
Las luchas políticas transnacionales en la era global. Justicia como redistribución, reconocimiento y representación
El objetivo general de este artículo es problematizar la justicia social en un mundo globalizado, a partir del diálogo de las aportaciones teóricas sobre Teorías de la Justicia de tres autores: John Rawls, Iris Young y Nancy Fraser. Esto, con el fin de problematizar sobre la forma en que la justicia social requiere transformaciones epistemológicas y prácticas. En este sentido, se propone, a partir de los aportes de los tres autores, una justicia social que contenga la redistribución de los bienes sociales y económicos, el reconocimiento de la diferencia social y la representación de los diversos actores que demandan Justicia. De esta manera, se complejiza sobre la importancia de visibilizar las diferencias sociales y su discriminación positiva para superar la opresión y dominación estructural que viven los miembros y grupos sociales no hegemónicos, además de repensar una justicia social actual que cuestione el qué, quién y cómo de las demandas y mecanismos de justicia social que se dan en los procesos y por actores sociales multilocalizados que han rebasado el marco westfaliano.
Debilidad en la oposición política del México contemporáneo: caso PAN
En este artículo se realiza un análisis acerca de cómo el Partido Acción Nacional (pan), en su rol de oposición, no ha respondido al contexto de ascenso del actual gobierno, ni ha logrado adoptar las necesidades sociales como parte de su agenda política. En el estudio se presenta un análisis de la percepción en Twitter del gobierno federal, considerando 30000 tweets observados en dos periodos; la primera quincena de marzo de 2022 y la primera quincena de junio de 2023. Es posible concluir que el apoyo en redes sociales del partido gobernante fue mayormente de aceptación y las elecciones de 2024 parecerían decantarse en contra de la oposición y resultaría conveniente proyectar principios, causas y valores políticos que pudieran favorecer a la población, que evidentemente vive una crisis de representación y participación ciudadana.
El City-branding como una herramienta para potencializar la cohesión social y la recuperación económica en escenarios de pospandemia y pos-estallido Social en Colombia: caso Santiago de Cali
Este artículo explora las posibilidades del City-Branding para el desarrollo de una marca ciudad en Santiago de Cali (Colombia) como un elemento de cohesión social y dinamizador de los sistemas económicos en un escenario pos-pandemia y pos-estallido social. Mediante una investigación cualitativa de tipo Grounded Theory (teoría fundamentada) se procuró comprender los imaginarios y las percepciones de los ciudadanos de la ciudad de Santiago de Cali, luego de la pandemia por el COVID-19 y el Estallido Social del 2021, con miras al desarrollo de una marca ciudad que contribuya a dinamizar la economía y la cohesión social. Se utilizaron como técnicas de recolección de datos: entrevistas a profundidad, grupos focales, observación participante, revisión y análisis documental. El análisis consistió en codificar de manera abierta y axial para, después, categorizar e interpretar las respuestas de los participantes, tanto de las entrevistas como de los grupos focales. La teoría subyacente de este trabajo muestra que, para el caso de Santiago de Cali, una ciudad históricamente dividida y fragmentada, La Familia, la Historia y las Oportunidades son los tres ejes articuladores de la vida y la identidad. Desde el trabajo en esta sinergia es posible dejar opacados los espectros o nuevos fantasmas negativos que llegaron por la pandemia y el estallido social.
Implementación de los Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial – PDET en el municipio de Morales (Cauca)
El presente artículo acerca al lector al territorio colombiano y las problemáticas que han surgido debido al conflicto armado y al acuerdo de paz; para ello, se aplica una metodología mixta, cuyo enfoque cuantitativo se enmarca en el estudio de investigaciones estadísticas de la implementación de la política pública y, paralelamente, se aplican técnicas de enfoque cualitativo, como la entrevista, que establecen los indicadores comportamentales de la población para evaluar el desempeño de los pdet en el municipio de Morales. Y pretende informar para disminuir los factores que victimizan a la población a través del fortalecimiento de los pilares 1,2 y 6 en temas como el ordenamiento social, infraestructura y adecuación de tierra, y reactivación económica. Al final, se exponen las conclusiones, que especifican el grado de participación de la comunidad, el impacto social e indican la eficacia de la gestión pública y los desafíos transversales que se abordarán para dar mayor implementación de los pdet, de forma pertinente y en tiempo real.
La tríada de 60 años. Del Australopithecus y otros desplazados por la violencia
Este escrito tiene como objetivo presentar los diversos relatos biográficos de seis desplazados por la violencia, mediante una narrativa general de ficción sociológica. Reúne, en una sola protagonista, las decisiones, los hechos y las circunstancias que llevaron a estos seis individuos a desplazarse hacia los centros urbanos de Colombia. Los autores parten de la idea de que “aquello que se analiza sociológicamente en lo colectivo también puede ser aplicado en el proceder subjetivo”; construyen, a través de Doña Lucy, mujer de 60 años desplazada por la violencia, un relato inspirado en seis entrevistas y la noción de “sensibilidad sociológica de la experiencia personal”, de Danilo Martuccelli. Esta interpretación biográfica y sociológica se configura como “una ficción - no ficción” de vida, cuya estructura escrita apunta a congregar los relatos de diversos sujetos para dar sentidos etnográficos a las nociones de conflicto armado, movilización y desplazamiento forzado.
El ejercicio del derecho de propiedad privada y las imposiciones de los planes de ordenamiento territorial
La propiedad privada es uno de los grandes elementos tanto económicos como sociales de nuestrá época. Como piedra angular del capitalismo, en diversos aspectos el Estado es el garante de que esta se cumpla. Sin embargo, esto en ocasiones choca con los planes de ordenamiento territorial. Así, este trabajo tiene por objetivo la relación entre la propiedad privada y la puesta en marcha de los planes de ordenamiento territorial. Para esto, se analizan los elementos normativos de esta relación, así como algunos ejemplos al respecto.
El propósito de este documento es analizar la manera en que China se ha convertido en un referente de la economía mundial, a partir del desarrollo teórico de sus relaciones internacionales en lo que se ha denominado “el mundo armonioso”. Este se orienta hacia una globalización que establece un sistema único y uniforme que supera la idea de la paz y evoluciona en un concepto de armonía en beneficio de todos y en respeto de la igualdad en derechos. Luego, se ahondará en el trasfondo de esta visión y en la manera en que China permea la dinámica económica de Latinoamericana, tomando como ejemplo el megaproyecto de la Nueva Ruta de la Seda, el cual enfrenta como gran desafío la reciente pandemia del COVID-19.
Análisis de la formación militar: una mirada desde el emprendimiento y el nuevo humanismo
En la formación militar es pertinente identificar y abordar, desde la integridad, la formación del ser emprendedor como un proceso humanizante que la persona debe reconocer, después del proceso de intraemprendimiento, ya que este fortalece sus capacidades y le permite actuar ante problemas determinados y darles solución. Así, este escrito plantea una reflexión en torno a la Formación Militar con relación al emprendimiento y al nuevo humanismo En primera instancia, este texto contempla la historia de la formación, para lo cual comenta sobre los desafíos y retos de la formación; seguidamente, aborda la historia de la Escuela de Caballería. Asimismo, se mencionan los desafíos y retos de la formación en emprendimiento de los profesores de la Escuela de Caballería. Posteriormente, se toca el tema de la formación del sujeto como ser crítico; el problema de la capacitación en emprendimiento y su relación con el humanismo, que permea de forma directa la educación, al igual que la pertinencia de la formación en emprendimiento y algunas conclusiones al respecto.