Cinco aportes desde la educación superior para la consolidación del turismo

Five contributions from higher education for the consolidation of tourism

Publicado 2023-06-30

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Número
Núm. 21 (2023): Negonotas Docentes
Sección
Artículos
Cómo citar
del Risco Machado, R., Noa Guerra, D., & Delgado Fernández, L. (2023). Cinco aportes desde la educación superior para la consolidación del turismo. Negonotas Docentes, 21, 43-56. https://doi.org/10.52143/2346-1357.949
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https://doi.org/10.52143/2346-1357.949
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del Risco Machado, R., Noa Guerra, D., & Delgado Fernández, L. (2023). Cinco aportes desde la educación superior para la consolidación del turismo. Negonotas Docentes, 21, 43-56. https://doi.org/10.52143/2346-1357.949

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Roselia del Risco Machado
Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez. Ciego de Ávila, Cuba
Sin roles de crédito asignados.
https://orcid.org/0000-0003-0068-0977
Dailén Noa Guerra
Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez. Ciego de Ávila, Cuba
Sin roles de crédito asignados.
https://orcid.org/0000-0002-6968-1428
Leandro Delgado Fernández
Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez. Ciego de Ávila, Cuba
Sin roles de crédito asignados.
https://orcid.org/0000-0001-7250-9947
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Actualmente, el sector turístico ha llegado a convertirse en uno de los actores fundamentales del comercio internacional de muchas naciones, logrando así asentarse como una de las fuentes más determinantes para lograr la obtención de ingresos que contribuyan al desarrollo próspero de las sociedades. En este contexto, las instituciones de educación superior juegan un rol determinante, al aportar conocimientos y saberes que favorecen de manera positiva el avance de este sector, además de brindar tecnologías como formas de emprendimiento que conllevan a que el sector turístico se vea fortalecido. De ahí que el objetivo haya estado dirigido a describir cinco estrategias, las cuales contribuyen desde la institución de educación superior al mejoramiento responsable y estratégico del sector turístico. Para ello, se empleó una metodología con enfoque cualitativo, donde se recurrió el análisis documental como principal recurso metodológico. De esta manera, se evidencia la creación de un binomio estructurado por educación superior y turismo, que beneficia a ambas partes y contribuye, en sentido general, a un desarrollo social sostenible y de calidad

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